發(fā)揚(yáng)調(diào)查研究好作風(fēng)——開展主題教育，深入調(diào)查研究

調(diào)查研究不僅是一種工作方法,而且是關(guān)系黨和人民事業(yè)得失成敗的大問題。正在開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育明確要求,要防止為調(diào)研而調(diào)研,防止搞“出發(fā)一車子、開會一屋子、發(fā)言念稿子”式的調(diào)研,防止扎堆調(diào)研、“作秀式”調(diào)研。本期大家談,我們選刊3篇讀者來稿,共同探討如何發(fā)揚(yáng)調(diào)查研究好作風(fēng)。

——編者

重視“細(xì)節(jié)力量”

劉元通

某地開展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)調(diào)研,統(tǒng)計(jì)了某鄉(xiāng)發(fā)展特色農(nóng)作物的計(jì)劃面積——優(yōu)質(zhì)稻1萬畝,紅薯1萬畝,優(yōu)質(zhì)牧草1萬畝……結(jié)果相加發(fā)現(xiàn),得出的總面積比現(xiàn)有的總耕地面積還要大。這個發(fā)展計(jì)劃明顯不合邏輯,但是因?yàn)闆]有人細(xì)細(xì)算賬,結(jié)果一直沒有被發(fā)現(xiàn)。“一具體就深入,一深入就見效”。把問題研究具體、研究深入,是調(diào)研工作的有效途徑,也是避免調(diào)查研究走過場的好辦法。

“為調(diào)研而調(diào)研”等現(xiàn)象的出現(xiàn),很大程度上就在于調(diào)研不深入、不具體。現(xiàn)實(shí)中,有人了解情況習(xí)慣于大而化之、粗枝大葉;有人調(diào)研習(xí)慣于走設(shè)計(jì)“路線”,按部就班;有人認(rèn)為聊家常、算賬本是“小事”,做決策不必問那么細(xì)。這些心中不揣問題、腳下不沾泥土、口中不問數(shù)字的錯誤做法,導(dǎo)致調(diào)研不深、不實(shí)、不細(xì)、不準(zhǔn),最終也會無效。

深入調(diào)研,要學(xué)會發(fā)現(xiàn)“細(xì)節(jié)的力量”。深入基層調(diào)研,絕不能滿足于知道“是什么”,更要通過精準(zhǔn)獲取信息、分析數(shù)字,去研究背后的“為什么”“怎么辦”。把精準(zhǔn)思維貫穿到調(diào)研全過程,才能讓調(diào)查更有準(zhǔn)星、研究更增分量、行動更出成效。

察實(shí)情說實(shí)話

金昊哲

調(diào)研要做到奔著問題去。調(diào)研是傾聽群眾心聲、總結(jié)基層經(jīng)驗(yàn)、汲取各方智慧的有效途徑。要善于利用考察、訪談、問卷等形式,拓展調(diào)研渠道、豐富調(diào)研手段、創(chuàng)新調(diào)研方式,邁開步子、撲下身子,去車間碼頭、到田間地頭,發(fā)現(xiàn)并解決問題,聽基層群眾談?wù)嬖挕⒅v實(shí)話、說心里話。

調(diào)研中不能回避問題。調(diào)查研究過程中既可以有“規(guī)定路線”,也應(yīng)該有“自選動作”。只看“盆景”就會錯過真正的風(fēng)景,“繞著問題走”就無法發(fā)現(xiàn)工作需要改進(jìn)和著力的地方。避免調(diào)研走偏走樣,就要察實(shí)情、說實(shí)話,以求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的作風(fēng)確保調(diào)研取回“真經(jīng)”。

調(diào)研關(guān)鍵要看解決問題的實(shí)效。“虎頭蛇尾”是調(diào)研大忌,善始善終才能有所收獲。在調(diào)查的基礎(chǔ)上必須進(jìn)行深入細(xì)致的研究,進(jìn)行一番交換、比較的工作,把零散的認(rèn)識系統(tǒng)化,把粗淺的認(rèn)識深刻化,直至找到事物的本質(zhì)規(guī)律,找到解決問題的正確辦法。

不妨深挖細(xì)究

鐘曉林

調(diào)研的目的是了解問題摸清實(shí)際后改進(jìn)工作、解決問題、推廣經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐中,一些調(diào)查研究重視調(diào)研報(bào)告忽視問題解決、關(guān)注上級要求忽視群眾呼聲、追求個人表達(dá)忽視集體智慧。這樣的調(diào)研成果,脫離客觀實(shí)際,缺少現(xiàn)實(shí)觀照,很難取得成效。

調(diào)研既要有全局性的思維,又要解剖典型進(jìn)行審視。勤于思考、深挖細(xì)究,方能切中問題的要害、直指調(diào)研的根本。比如:對于調(diào)研中發(fā)掘出的經(jīng)驗(yàn)做法,要立足本地情況進(jìn)行分析,不能簡單復(fù)制;對于數(shù)據(jù)案例,不能僅僅局限于眼下,還要多看、多想、多問。只有做到上下結(jié)合、內(nèi)外結(jié)合、點(diǎn)面兼顧,才能準(zhǔn)確、全面地了解情況,找出解決問題的新思路、新對策。

調(diào)研不是“閉門造車”,從實(shí)踐中來更要到實(shí)踐中去,在實(shí)踐中檢驗(yàn)是否脫離群眾、是否決策失誤。將調(diào)研成果及時(shí)應(yīng)用到群眾生活當(dāng)中,才能增強(qiáng)針對性、有效性和精準(zhǔn)性,讓調(diào)研成果經(jīng)得起歷史、群眾和實(shí)踐的檢驗(yàn)。